Специальные инструменты и анализ данных позволяют выявить трудности учащихся и помочь в решении проблем.
«Персонализация – ключевое слово в образовании. Для этого необходимо, чтобы у каждого ученика был наставник или учитель, который находил бы индивидуальный подход и специальные методы обучения. Поскольку это невозможно, нам нужен робот, который поможет в этом процессе», – сказал Джон Пол Хемпел Лима, академический координатор курсов компьютерной инженерии и искусственного интеллекта университетского центра FIAP.
На практике при дистанционном обучении с помощью искусственного интеллекта можно понять, изучение каких предметов требует дополнительной поддержке. При выявлении слабых мест, нейросеть должна будет сделать повторно ряд упражнений по этой теме или перейти к следующей, если уровень усвоения материала студентом она оценит как удовлетворительный.
«Мы говорим о будущем, где эта технология уже полноценно войдет в нашу жизнь, предложение новых упражнений будет основано на анализе данных», – отметил Джон Пол Хемпел Лима.
Еще одна тенденция – создание индивидуальных учебников, учитывающих профиль ученика. Таким образом, издания могут быть более наглядными.
В качестве тенденций в образовании в ближайшие годы ученый указал также интеллектуальные очки, которые показывают пользователю информацию и интерпретируют голосовые команды с помощью естественного языка, и беспроводные гарнитуры, которые фиксируют сказанное человеком, мгновенно переводя его, если язык не совпадает.
